Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Использование современных технологий в практике работы педагогов детского сада «Светлячок»

 

   26.04.2018 года в   МБДОУ Б - детский сад «Светлячок»   р.п. Благовещенка состоялось совместное районное методическое объединение   воспитателей детских садов и ГКП школ Благовещенского района. Темой для обсуждения педагогического сообщества дошкольных работников стало использование современных технологий в практике работы педагогов.   Мероприятие включало презентацию методической выставки: «Использование современных технологий в практике работы педагогов детского сада «Светлячок», экскурсию по детскому саду, открытые занятия, воркшоп по теме:«Организация образовательной деятельности с детьми на основе выбора мотива», мастер-классы по выбору, рефлексию.

 

     Особенно привлекла внимание присутствующих проектная технология, представленная на выставке результатами детских проектов «Каркасное конструирование» (под руководством воспитателя М.И. Хлудеевой) и «Плетение из газетных трубочек»( под руководством воспитателя Н.В. Гончаровой).

Открытые занятия, проведенные Ю.С. Красноперовой, Л.Н. Кислициной, А.В. Дроновой успешно продемонстрировали практическое использование самых разнообразных технологий: игровых, технологии сотрудничества, хатха-йоги, ИКТ.

Новую образовательную технологию для взрослых, воркшоп, продемонстрировала психолог детского сада Ю.С. Колтыгина. Активные формы освоения программного содержания позволили каждому участнику глубоко вникнуть в понимание мотивов детской деятельности, вспомнить их виды и зависимость применения от возраста.

Мастер-класс на данном мероприятии был представлен как образовательная технология для педагогов, показаны варианты проведения мастер-класса, примерная структура и алгоритм его проведения. Три вида разных техник изображения: плетение из газетных трубочек (Гончарова Н.В.), каркасное конструирование(Хлудеева М.И.), айрис-фолдинг (Карпова Т.Ю.) позволили учесть разные вкусы и предпочтения участников РМО.

   РМО способствовало развитию профессиональной компетентности педагогов, работающих с дошкольниками, преемственности и укреплению связи детского сада со школой.